本报记者  付远书

日前，成皆艺术奇迹大学内锣饱读铿锵，来自川、渝、黔等地的398名考生站在聚光灯下完成“唱念作念打”。这场川剧省际联考，标记着川剧艺术认真被纳入跨省联招体系，考生要在规矩时候内完成扮演基础、剧目片断两大科标的展示。

本次“一考多用”机制的施行，示寂了考生在各校间驱驰应考的历史，为川剧后生东谈主才搭建起更弥远的进阶通谈。“联考松弛了地域壁垒，灵验拓宽了后备东谈主才采用鸿沟，蛊惑渝黔等地的优质生源，促进东谈主才区域流动，为院团运送了更多崭新血液，升迁了生源质地。”成皆市川剧照管院传承扩张部主任梁永康以为，联考合资了采用表率，兼顾传统功底与空洞修养，能更精确地匹配院团对复合型东谈主才的实质需求，为川剧的跨区域传承与协同发展注入了新活力。

川剧东谈主才培养方法的深层变化，源于轨制保险的强化。跟着《四川省川剧保护传承条例》的落地实施，公办院校夯实根基、民办教育填补空缺，川剧教育培养体系日趋完善。多元办学主体的加入，拓宽了川剧东谈主才培养渠谈，引申了公办院校的培养资源，丰富了东谈主才供给的层级与类型。

看成川剧东谈主才“摇篮”，四川艺术奇迹学院则是铸造杰作的熔炉。在七十三载办学征途中，该校撑持起云贵川渝四省市川剧团体概况的主干力量，PC加拿大(中国)官方网站获3次文采奖、19次梅花奖。四川艺术奇迹学院的育东谈主密码，在于买通艺术教育“临了一公里”。以剧目带动教学、以创作长远教学、以展演促进教学、以舞台进修教学的课程体系，构建起“排演即上课、舞台即课堂”的共生生态。这种模式下，学生在《芒鞋县令》《梦回东坡》等剧标的创排中握住淬真金不怕火武艺。通过构建现代学徒制，该校与四川省川剧院、泸州市非物资文化遗产保护传习所、内江市川剧团、自贡市川剧艺术中心、宜宾市酒皆艺术照管院等10余家单元合作育东谈主。通过“招生招工一体化”机制，学院98%的毕业生可纵贯服务岗亭。

张开剩余65%

看成民办院校的先驱，成皆艺术奇迹大学是天下唯独建树川脚本科专科考点的高校，其本科专科建树填补了四川省内高级川剧学历教育的空缺。“曩昔学戏，全靠师父口口相传，在梨园子里摸爬滚打。如今，孩子们能通过高考，6686体育在大学系统学习川剧，真为他们感到欣喜。”川剧教育陈宏示意，这是川剧传承方式的一次逾越。同期，该校聚力培养既深谙传统精髓又具备现代艺术视线的川剧东谈主才，为川剧振兴提供“东谈主才+教育+社会服务”的空洞决议。

东谈主才培养的质效，终需院团本质进修。梁永康示意，当下，院团东谈主才需求已由单一手段向复合型曲折，紧缺兼具艺术领路与剧目市集化运作的复合型东谈主才。在手段上，既要塌实掌执川剧声腔、程式、锣饱读等传统武艺，又要能适配现代戏院、文旅献技等多元场景；在空洞领导上，更敬重文化修养、改造果断与市集想维，要能均衡传统韵味与现代审好意思，鼓励川剧跨界传播与剧目改造。

靠近东谈主才结构升级的需求，院校与院团间的互助正迟缓松弛传统治域。举例，成皆市川剧照管院与成皆市文化艺术学校合作招生、培养的川剧少年班，由院团平直参与课程建树、剧目教学与实习实训，让教学与院团用东谈主需求精确对接。同期树立常态化的东谈主才储备与动态评估机制，已毕后备东谈主才的梯次培养。

东谈主才增量的不息注入，仍需后续发展机制的保险。据悉，靠近川剧专科毕业生增量的实质情况，成皆市川剧照管院正改造岗亭梯队建树与绩效激勉机制，通过方式制培养与轮岗实训，让重生力量深度参与剧目创作。这种演学合一的机制，既复兴了年青演员对奇迹远景的中枢热心，亦强化了院团靠近市集新需求时的应变力，最终指向的是东谈主才留得住、用得活的可不息生态。

四川艺术奇迹学院川剧系学生课程学习现场  四川艺术奇迹学院供图

四川艺术奇迹学院川剧系学生课程学习现场   四川艺术奇迹学院供图

【川剧贵府卡】

流行地区：

四川省、重庆市及云南、贵州、湖北省的部分地区，是中国西南部影响最大的方位剧种

声腔类型：

高腔、胡琴、弹戏、昆曲、灯调5种，以曲牌体的高腔音乐最具创造性，为我国戏曲高腔音乐的代表

行当分类：

小生、花旦、生角、花脸、丑角5个，各行当均有自成体系的功法技术

代表剧目：

有传统剧目和创作剧目6000余个，以《黄袍记》《九龙柱》《柳荫记》《彩楼记》《巴山秀才》《变脸》等为代表

剧种特色：

活命气味浓郁、天真汜博、趣味幽默，有变脸、藏刀、钻火圈、开慧眼等绝技，扮演时火爆侵略、新奇趣味

（本报记者 丁贵梓 整理）6686体育(6686Sports)

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